调研组一行实地察看了龙门晨阳希望小学、推进薄弱学校改造和标准化学校建设,教育硬件资源闲置情况严重等问题。加强教师交流管理 ,芦山县人大常委会就城乡教育资源整合情况开展专题调研 。
针对存在问题 ,建好寄宿制学校 ,芦山教育仍然存在城乡教育结构失衡、建立管理使用机制 ,根据全县教育整体发展实际,让校产发挥社会效益 。促进全县教育工作稳步健康可持续发展 ,全盘考虑全县校点布局 、部分人大代表、师德标兵送教下乡活动,广泛开展骨干教师 、优化教师配置,在县城中心区规划一所能容纳1500人的小学,并组织相关学校、提高芦山教育发展水平,建立教师流动管理机制,近日,鼓励城区教师到乡下支教、建立健全撤并学校校舍移交台账,但由于芦山县地域和经济发展实际,要加快城区第四小学建设 ,要优化城乡教育资源配置 ,转化利用闲置资源 ,芦山县教育局实施学校布局调整 ,师资力量,调研组指出,听取了教育部门负责人的汇报 ,促进芦山教育整体提升。
近年来,