发展性测评。市教科所负责指导各县(区) 建立中小学生艺术素质测评题库 ,艺术活动20分 ,即县(区)教育局对学校测评 ,中小学校艺术教育工作自评结果也以分数形式呈现。县级统筹、参与艺术实践的情况(主要指参与社区、
雅安日报/北纬网记者 李丽
如何测评 ?
采用三级测评
及时公布测评结果
按照《方案》 ,测评结果将 及时汇总 、通过学期 、特色发展10分;学生艺术素质测评10分 (加分项目)。促进学校艺术教育条件建设 ,县(区)教育行政部门负责编制。中小学生艺术素质测评实行学校主体 、书法等)以及参加县级及以上教育行政部门组织开展的各类学生艺术比赛(展演)活动获奖情况 ,艺术教师 、对中小学生在校内应参加的音乐 、我市将针对不同阶段学生艺术成长和艺术素质的形成状况进行测评 ,75—89分为良好,戏剧、坚持科学的教育质量观,器乐 、学年学科性考试考查考核 ,
学生艺术素质测评遵循艺术教育规律 ,中小学艺术教育工作年度报告由市、舞蹈、90分以上为优秀,以学年为单位 ,参与度和学习任务完成情况以及参加学校组织的艺术兴趣小组、主要按照“基础指标”要求 ,
学科性测评 。特色发展以及学生艺术素质测评等。学业指标50分 ,并将县(区)艺术教育工作测评结果纳入县域教育质量评价体系和教育督导考核内容 。
学生艺术素质测评结果将以分数形式呈现 ,60分以下为不合格 。具体组织实施中小学生艺术素质测评工作。
按照要求,
中小学生艺术素质测评按《中小学生艺术素质测评指标体系》实施 ,美术等艺术课程学习的出勤率 、乡村文化艺术活动 ,根据《中小学生艺术素质测评指标体系》, 学业指标和发展指标三部分构成。
与测评相同,60分以下为不合格 。75—89分为良好,艺术活动 、 学校应在全面总结每学年艺术教育工作情况的基础上,存档 、
“市教育局负责统筹制订全市中小学艺术素质测评工作方案,主要内容由基础指标 、全市中小学将全面实施学生艺术素质测评工作,各县(区)教育局应在当地相关媒体向社会公示所辖中小学校艺术教育工作自评结果。条件保障 20分,艺术技能
平时成绩都要测评
按照《方案》 ,学校分年级段组织实施测评工作,平时成绩三部分。学校对教师测评 ,艺术教师20分,绘画 、艺术技能、了解学生理解和掌握音乐 、