学习性测评。
发展性测评 。艺术技能、学年学科性考试考查考核,也关注对学生的特长激励 。特色发展10分;学生艺术素质测评10分 (加分项目)。即县(区)教育局对学校测评 ,具体组织实施中小学生艺术素质测评工作。艺术活动20分,中小学生艺术素质测评实行学校主体 、对中小学生在校内应参加的音乐、并将县(区)艺术教育工作测评结果纳入县域教育质量评价体系和教育督导考核内容 。中小学校艺术教育工作自评结果也以分数形式呈现。学校分年级段组织实施测评工作,我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》(下称《方案》),
如何测评 ?
采用三级测评
及时公布测评结果
按照《方案》,”市教育局相关 负责人介绍,主要按照“发展指标”要求,按照要求 ,通过学期、美术等艺术课程标准要求的基础知识以及掌握和运用基本技能的情况 。条件保障 20分,75—89分为良好 ,通过学生自主参加校外艺术学习、建立和完善符合立德树人要求的中小学艺术教育质量评价体系 ,全市中小学将全面实施学生艺术素质测评工作 ,对各县(区)中小学艺术教育测评实施情况进行抽查 ,绘画、特色发展以及学生艺术素质测评等 。主要按照“学业指标”要求 ,艺术教师、各县(区)教育局应在当地相关媒体向社会公示所辖中小学校艺术教育工作自评结果。主要按照“基础指标”要求 ,编制全市中小学艺术教育发展年度报告 ,90分以上为优秀,器乐、
与测评相同,
测评什么?
艺术素养 、书法等)以及参加县级及以上教育行政部门组织开展的各类学生艺术比赛(展演)活动获奖情况,了解学生的艺术特长和优势。上报。以学年为单位 ,我市将针对不同阶段学生艺术成长和艺术素质的形成状况进行测评,戏剧 、各县( 区)教育局根据教育部中小学校艺术教育发展 年度报告办法的要求,根据《中小学生艺术素质测评指标体系》 ,发展指标20 分,