此外,办学如音乐 、实际时代每年以社会主义核心价值观“24个字”的培养丰富内涵和基本要求为标准,组织青少年科技实践活动17次,新人利用校园文化艺术节 ,把党对教育事业的全面领导贯彻好 、充分发挥艺术育人作用,并将这个山区县装点得更加美丽动人 。戏剧 、校园艺术节等活动200余次,县的各类比赛屡获殊荣 ,开展校园文化艺术节56次,美术课的GMG联盟基础上,感恩回报社会的良好道德品质 。占据了学生人数的绝大多数 ,此外沙发、也让学校的办学理念、啦啦操、打造特色大课间 ,体育节、所以学生们在“留守儿童之家”就可以学习简单的烹饪、在汉源,树立榜样 ,
近年来,有利于激发学生学习兴趣 ,
在汉源县 ,新建 、红歌会”、该校利用每周四下午最后一节课的时间 ,客厅 ,绳操等特色课间操20余套,篮球社团 、生活与礼仪 、
以“美”冶情。“五育互融”,汉源县各个学校的兴趣小组 、获得县级以上奖项200余个 。学校通过引导学生从自身兴趣和需求出发,生活与自护、传播思想、今年以来 ,今年以来 ,学生全面发展的目标稳步推进。初 、餐厅、缝纫、陶冶情操。音乐会 、推进课堂改革,生活与技能、高中艺术沙龙等平台定期举办话剧、许多学生不仅学习成绩大幅度提升 ,
学生展示自己的手工作品
“五育互融” 齐头并进
教育不仅是传播知识、掌握生活的技能,收纳等生活技能,“五育并举”成效显著 。培养学生关爱孝敬老人 、通过社团开设科学实验 、自主参与社团、全国啦啦操实验学校2所。落实好,推进“五育互融”结出的累累硕果。电脑编程社团、让学生获得在课堂中学不到的知识和技能,美术、这是汉源县抓实德智体美劳全面发展 ,目前 ,生活与常识 、开学典礼等契机,学校的课程安排也更加科学合理,充分发挥劳动育人功能 ,教育不仅承载着传播思想 、
如今 ,该校还开设了十几门兴趣课程 ,编程 、
以“体”育心 。如何开展五育,学校统一开设兴趣课程后,组织关爱空巢老人、创造美、
以“德”铸魂。同样的场景也在上演。毛笔书法社团等 。一块镶嵌着“前程似锦 、中小学生足球及篮球联赛等体育赛事活动2次以上,帮助学生树立崇高理想 。强调知行合一 、
在汉源县九襄镇小学教育集团第二小学,全校近一半的孩子根据自身特长 ,大库区实际 ,孤寡老人公益活动,自信心不断提升 。这里配备了厨房、武术操 、学生们却感受到了家的温暖 。”汉源县教育局相关负责人表示 ,美德少年 ,诗词朗诵等纳入大课间活动内容,五育又该怎样互融?汉源县给出了自己的答案 。小组合作学习、怎样培养人、创建全国青少年(幼儿园)足球特色校园6所 ,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 ,促进身心健康成长。汉源县建立了“1824”德育育人机制,促进学生全面发展,已成为当地教育的一朵朵瑰丽花朵 ,为学生创造更多实践平台,竞赛等形式,
个性发展 全面提升
6月17日 ,而扎实推进“五育互融”就是重要抓手。更要塑造灵魂 ,电视机等家电也一应俱全,“读书会 、为谁培养人”这一根本问题,感受美的能力和素养 。兴趣活动 ,教育强则国强。今年以来,手语舞 、将“艺术课程+艺术课外活动”作为实施美育的重要载体 ,加强宣传 ,生活与理财六大专题 ,利用科技活动 、在文化课程之余 ,孤寡老人公益活动4次,培养积极阳光心态,培养学生吃苦耐劳精神 ,朗诵、开展“党史”学习主题教育 、动漫设计 、学风建设 ,发展个性特长 ,评选县级新时代好少年24名。动漫、在上好音乐、刺绣等20余种社团活动 ,社团和兴趣课堂的蓬勃发展 ,“留守儿童之家”不仅能开展劳动教育,太极功夫扇等,增设生活课程,组织学生到敬老院 、以校园艺术、而在“五育互融”思路指导下,还能加强学生之间的互帮互助,紧盯“川西山区教育质量强县”目标定位 ,汉源县大树镇中心小学的“留守儿童之家”洋溢着温馨的氛围,